Monday 25 February 2019

Դատական համակարգ

Դատական համակարգ, հայտնի է նաև որպես իրավական համակարգ, արդարադատությունիրականացնող պետական իշխանության մասնագիտացված մարմինների համակարգ: Դատարանն անկախ և ինքնուրույն մարմին է, որը կայացնում է որոշումներ պետության անունից՝ լուծելուվ կոնկրետ վեճերը, պարտադիր ղեկավարվելով օրենքով։

Հոկտեմբեր

Հոկտեմբերի 1-5

Առաջադրանք 1. Ներկայացրե՛ք պետության ներքին և արտաքին գործառույթները /գրավոր/

Պետությունը քաղաքական իշխանության կազմակերպումն է, որը նպաստում է հասարակական կոնկրետ շահերի իրականացմանը որոշակի տարածքի շրջանակներում:
Պետությունը ն

Սեպտեմբեր

Սեպտեմբերի 10-14

Մուտքի դաս- «Քաղաքագիտություն» առարկան: Քաղաքականությունը և քաղաքական համակարգը.


Առաջադրանք 1. Սահմանե՛ք «Քաղաքականություն» և «Քաղաքական համակարգ»  հասկացությունները /գրավոր/

Քաղաքականություն հասկացությունը բազմիմաստ է։ Այն ունի հետևյալ բացատրությունները․
  • Իր իմաստով քաղաքականություն հասկացությունը շատ լայն է: Օրինակ, այն կարող է բնութագրել հասարակության կամ հանրույթի հարաբերությունները իրենց կառավարող անհատի հետ։
  • «Պոլիտեայի» տեսանկյունից, հանրույթի, հասարակության, սոցիալական խմբի քաղաքականությունը իրենից ենթադրում է սահմանադրության մի տեսակ, որն ամրագրված է թե՛ կառուցվածքային, թե՛ գործառութային հիմքերով (տեսական, մեթոդական և գործնական)։ Քաղաքականությունը կարող է ազդեցություն գործել կոնկրետ հասարակության մեջ հավասարակշռություն ստեղծելու, գործողությունների, արտաքին և ներքին զարգացման վրա։ Ի վերջո, քաղաքականությունը կարելի է համարել հասարակական պայմանագրի հասնելու միջոց, որտեղ միավորվում են անձնականն ու հասարակականը։ Հենց սա է պատճառը, որ քաղաքագետները շատ հաճախ քաղաքականությունը ներառում են սոցիալական շատ ոլորտների մեջ (տնտեսությունիրավունքսոցիոլոգիա և այլն)։
  • Նեղ իմաստով, քաղաքական մշակույթի մեջ քաղաքականությունը կապվում է իշխանական պրակտիկայի հետ, լինի դա պայքար իշխանության համար, կնոջ և տղամարդու միջև ներկայացվածության համար, ինչպես նաև տարբեր քաղաքական կուսակցությունների միջև պայքար, հենց նույն իշխանության համար:

Առաջադրանք 2. Ի՞նչ է ուսումնասիրում Քաղաքագիտություն առարկան /գրավոր/.

Քաղաքագիտության  առաջնային օբյեկտ է համարվում  քաղաքական իշխանությունը,նրա իրավական համակարգի հիմքերը,նրա լեգիտիմության հիմքերի որոշարկումը:Բացի այդ,քաղաքագիտության օբյեկտ է համարվում քաղաքականությաունը,հասարակական կյանքի քաղաքական մակարդակը:
Քաղաքագիտության առարկան է սոցիալական սուբյեկտների փոխհարաբերությունների իրավակ հիմքը իշխանության առումով:
Խնդիրները,որոնցով զբաղվում է քաղաքագիտությունը կարելէ բաժանել 3 մասի՝
  1. Քաղաքականության փիլիսոփայական  և տեսական-գաղափարական հիմքերը,քաղաքական երևույթները,հատուկ այս կամ այն ժամանակաշրջանին:
  2. Քաղաքական համակարգ և քաղաքական մշակույթ,տարբեր քաղաքական համակարգերի նմանություններն ու տարբերություննյերը,նրանց առավելություններն ու թերությունները,քաղաքական ռեժիմները,նրանց փոփոխման պայմանները:

  1. Քաղաքական ինստիտուտները,քաղաքական գործընթացները,քաղաքական վարքագիծը:

դաս-քննարկում

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 10-Ը՝ ՄԱՐԴՈւ ԻՐԱՎՈւՆՔՆԵՐԻ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՕՐ…դաս-քննարկում

Քայլերը՝-Ներածական խոսք՝ Մարդու իրավունքների հռչակագրի ընդունումը ՄԱԿ-ի Գլխավոր Ասամբլեայի կողմից /1948թ., դեկտեմբերի 10/Վարդան Կարապետյան
-Հռչակագրում ամրագրված հոդվածների ներկայացում- Նարեկ Եղիազարյան
-Քննարկում՝ կարծիքներ, մոտեցումներ, համաձայնություններ-անհամաձայնություններ, հակասություններ և այլն- սովորողներ
-ՀՀ Սահմանադրություն, Գլուխ 2.- Համեմատություն հռչակագրում ամրագրված հոդվածների հետ- սովորողներ
Արդյունքը՝-Դաս-քննարկման արդյունքները լուսաբանվում են սովորողների բլոգներում, ենթակայքում.
Կրկին տասնմեկերորդ դասարանը հավաքվել և քննարկում է հետաքրքիր թեմա: Այս անգամ խոսեցինք, քննարկեցինք մարդու իրավունքների միջազգային օրվա մասին: Քննարկումը հետաքրքիր էր և որոշ կարևոր գիտելիքներ ձեռք բերեցի, որոնք պետք է ունենամ՝ որպես ապագա քաղաքացի, ներկայիս քաղաքացի: Քննարկեցինք «Մարդու և քաղաքացու իրավունքները մեր երկրում» թեման, որը կարևորում եմ: Ուսումնասիրեցինք մարդու իրավունքների համընդհանուր  հռչակագրում ամրագրված հիմնարար իրավունքները: Համեմատեցինք ՀՀ Սահմանադրությամբ ամրագրված մարդու և քաղաքացու հիմնական իրավունքներն ու ազատությունները հռչակագրում ամրագրված իրավունքների հետ: Ստորև ներկայացնում եմ նախագիծը:

Դաս քննարկում

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 10-Ը՝ ՄԱՐԴՈւ ԻՐԱՎՈւՆՔՆԵՐԻ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՕՐ…

Արտահերթ խորհրդարանական ընտրուxթյուններ. դաս-քննարկում
Քայլերը՝-Ներածական խոսք՝ «Արտահերթ խորհրդարանական ընտրություններ, գրանցված կուսակցություններ և դաշինքներ»- Վարդան Կարապետյան
-Գրանցված քաղաքական ուժերի, նրանց ծրագրերի և գաղափարախոսությունների վերաբերյալ կարծիքներ և մոտեցումներ- սովորողներ
Ընտրական իրավունքը և հանրաքվեին մասնակցելու իրավունքը- ՀՀ Սահմանադրություն. Հոդված 48  – Նարեկ Եղիազարյան

Արդյունքը՝-Դաս-քննարկման արդյունքները լուսաբանվում են սովորողների բլոգներում, ենթակայքում.

Նպատակը՝– Նպաստել սովորողների քաղաքական կամքի և գիտակցության ձևավորմանն ու զարգացմանը՝ որպես քաղաքացիներ 
– Սովորողների մոտ զարգացնել վերլուծական կարողություններն ու  հմտությունները, նրանց քննադատական մտածողությունը
– Ծավալել քննարկում Արտահերթ Խորհրդարանական ընտրությունների և մասնակից քաղաքական ուժերի ծրագրերի, նրանց գաղափարախոսությունների շուրջ, լսել սովորողների կարծիքներն ու համոզմունքները քննարկվող հարցերի վերաբերյալ

Դեկտեմբերի հինգին տասնմեկերորդ դասարանցիներով՝ ապագա քաղաքացիներով, դաս-քննարկում անցկացրինք,որը վերաբերվում էր Աժ արտահերթ խորհրդարանական ընտրություններին: Ուսումնասիրեցինք, դիտարկեցինք գրեթե բոլոր կուսակցությունները և նրանց ներկայացրած ծրագրերը՝ հատկապես ինչը վերաբերվում էր ուսմանը, դպրոցներին: Ձևավորվեց մեզ մոտ ամբողջական գաղափար կուսակցությունների, նրանց ներկայացրած ապագա ծրագրերի մասին: Կարծում եմ այսպիսի քննարկումները կօգնեն մեզ ձևավորելու մեր քաղաքական հայացքները: Ստորև ներկայացնում եմ նախագիծը:

Thursday 21 February 2019

Վրացերեն


Գաիցանի-ծանոթացիր

մեգօբարիս-ընկեր

մեզոբելի-հարևան

ճիակոկորա-տրնդեզ

Գինի-խվինո

Գարեջուր-լուդի

Արդեն-ուկվե

Ես խմում եմ-դավլիե

Դու խմում ես-դալիե

Նա խմում է-դալիա

Գիշեր-ղամե

Երեկո-սաղամո

Գնում եմ -միվդիվար

Դու ես գնում-միդիխար

Գնում է-միդիս

Մենք գնում ենք-միդիվարդ

Դուք գնում եք-միդիխարդ

Նրանք գնում են-միդիան

Կեթիլի- բարի
Մասծավլեբելս- ուսուցիչ
Մօսծավլես- աշակերտ
Գինի-խվինո
Գարեջուր-լուդի
Արդեն-ուկվե
Ես խմում եմ-դավլիե
Դու խմում ես-դալիե
Նա խմում է-դալիա
Գիշեր-ղամե
Երեկո-սաղամո
Գնում եմ -միվդիվար
Դու ես գնում-միդիխար
Գնում է-միդիս
Մենք գնում ենք-միդիվարդ
Դուք գնում եք-միդիխարդ
Նրանք գնում են-միդիան
Արագ-չքարա
Դանդաղ-նելա
Բարձրահասակ-մաղալի
Ցածրահասակ-դաբալի
Գեղեցիկ-լամազի
Տգեղ-ուշնո
Նիհար-գամխդարի
Չաղ-մսուքանի
Նեղ-վիծրո
Լայն-գանիերի
Որովհետև-իմիտոմռոմ
Շոք-ցխելա
Սուրճ-կղավա
Պաղպաղակ-նակղինի
Ազգանուն-գվարի
Երեխա-բավշվի
Իմ երեխան-շվիլի
Առավոտ-դիլա
Բարի առավոտ-դիլա մշվիդոբիսա
Գիշեր-ղամե
Բարի գիշեր-ղամեմ շվիդոբիսա
Խաղաղ-մշվիդոբա
Կներեք-բոդիշի
Ժամը քանիսն է?-ռոմելի սաթիա
Շատ գիրք-բեվրի ծիգնի
Բոյով-մաղալի
Կոլոտ-դաբալի
Լայն-գանիերի
Նեղ-վիծրո
Նիհար-գամխդարի
Չաղ-մսուքանի
Ես հիշում եմ-մախսովս
Դու հիշում ես-Գախսովս
Նա հիշում է-Ախսովս

Տատիկ-բեբիա


Սկամի -աթոռ
Մագիդասեղան
Պանջարա-պատուհան
Կեդելի-պատ
Առաստաղճերի
Հատատակ-իատակի
Դուռ-կարեբի
Իմ-չեմի
Քո-շեմի
Նրա-միսի
Մերչվենի
Թքվենի-ձեր
Մաթի-նրանց
Շկապի-պահարան
Չանթա-պայուսակ
ես եմ -մե վար
դու ես -շեն խար
նա է - իս արիս
մենք ենք -չվեն վարթ
դուք եքթքվեն խար
նրանք ենիսինի արիս
ինչ է քո անունը -շեն ռա քվիա
իմ անուը Անուշ է - մե քվիա Անուշ
վոնցեսռոգո ռախար
լավ եմ -կարգաթ վար
մեծ դիդի
Փոքր -պատարա
մեծ աղջիկդիդի գոգո 
Փոքր տղապատարա բիջի
քույր-դա
եխպայր-ձյմա
ընտանիք -օջախի
մամա-դեդա
պապամամա
գալիս եմ -մոդի վար
տատիկ-բերիաբաբո
պապաիկ-պապաբաբուա
առա-ոչ
հաայոկիխոդիախ
աք-այստեղ
էքսա
իք-այնտեղ
ով -վին
ջուր-ծղալի
գորտ-բակխակխի
երկուշբտի-օրշաբաթի
երեքշաբթի-սամշաբաթի
չորեքշաբթիօթխշաբաթի
հնգշաբթի-խութշաբաթի
ուրբաթպարասկևի
շաբաթ-շաբաթի
կիրակի-վիրա
այսօրդղես
վաղը-խվալ
երեկ-գուշին
րա-ինչ
մե սոմխեթի վարես հայ եմ
քարթֆելի-վրացի
սաքարթֆելիվրաստան
սոմխեթիհայաստան
մադլոբաշնորհակալություն
հիմա-եղլա
ամիս-թվե
օր-դղե
գիտեմվիցի
գիտես-իցի
գիտի-իցիս
գիտենքվիցիթ
գիտեք-իցիթ
գիտեն-իցիա
Մեց-եսել
Օթախի-սենյակ
Մագիդազե-սեղանի վրա
Սկամիզե-աթոռի վրա
Սախելիամուն
Շավի-սև
Փերի-գույն
Լուրճի-կապույտ
Ցիսփերի-երկնագույն
Արև-մզե
Լուսին-մթֆարե
Ամպերկինք-ցա
Աստղ-վարսկվլավի
Բեվրի-շատ

Tuesday 19 February 2019

ծխախոտի վնասակար ազդեցությունը առողջության վրա



ծխախոտի վնասակար ազդեցությունը առողջության վրա

Ծխախոտի ծխի բաղադրամասերը, հիմնականում նիկոտինը, ակտիվորեն ազդում են բոլոր նյարդային ֆունկցիաների վրա, իսկ առավել զգայուն են կենտրոնական նյարդային համակարգը և առաջին հերթին գլխուղեղի բջիջները:

Վահան Տերյան

Իմ Տերյանը
 Վահան Տերյանը ինձ համար յուրհատուկ է:Գրականության աշխարհում Տերյանը իմ ամենա սիրելի բանաստեղծն է :Վահան Տերյանի բանաստեղծությունները ընթերցելով  ես կարծես մասնակիցը լինեմ նրա եթերային սիրո ։